Искажение слов

Проблему замены букв и искажения с добавлением новых звуков, слияние слов воедино, упрощение речевой конструкции методом слияния двух слов мы можем отнести к нарушениям комбинаторики речи. Комбинаторика речи простыми словами- это сбор звуков в слог, а слогов в слово, объединение произносимого слова с его смыслом, с тем, что наполняет звуки значением.  Проще говоря, она сводит  воедино  фрагментарную информацию и формирует целостный объём слова как частицы мыслительной функции. Чаще всего ошибки появляются на стыке произнесения двух согласных звуков. Если стойкая семантическая подмена уже состоялась и зафиксировалась, то даже если ребёнок понимает слово, может  произнести его изолированно, то в речевом потоке он всё равно  произнесёт не правильно. ( ТЕФУТОН вместо ТЕЛЕФОН; КАКЛЕТА вместо КОТЛЕТА итд)

У здоровых детей искажение слов уходит примерно к пяти годам. Если ребёнок более старшего возраста продолжает демонстрировать словотворчество с искажением произносительных форм, то родителям необходимо: обращать внимание ребёнка на произносимую ошибку, разобрать слово по буквам, по слогам, произносить слово или словосочетание несколько раз чётко и без ошибок. Использовать проблемное слово или словосочетание в разных контекстах ( У нас новый телефон; я разговаривал по телефону; мама позвонила по телефону итд) Это поможет быстрее зафиксировать правильный вариант произношения.